Siluett av fyra personer som ropar och kräver något. Två av dem håller upp sina knutna nävar.

UTBILDNING 21/10 2020: FRÅN MÖSSAN I HAND TILL KNUTEN NÄVE

Snabbinfo
Vad: Livesändning i US medlemsgrupp på facebook.
När: 21 oktober 2020, kl 18-20
Vem: Exklusivt för US medlemmar.
Anmälan: Behövs ej, men du måste vara med i vår medlemsgrupp på facebook.

Idag får många sina stöd indragna, det är svårt att få rätt hjälpmedel för att klara skolan och det är mycket besvärligt att flytta och byta kommun då stöden inte hänger med. Vi höjer näven och kämpar. Vi har rätt att dela i samhället på lika villkor!

Men så har man inte alltid tyckt. US bjuder in till en livesändning om historia: hur har synnedsattas situation och samhällets inställning förändrats? Finns det något som vi kan lära oss?

Peter Tjernberg, 34 år och f.d. US:are, kommer att prata om vår historia. Varför valde ett gäng synskadade hantverkare att bilda en förening för blinda och synsvaga år 1889? Varför finns våra organisationer fortfarande kvar?

Från att stå med mössan i handen och tigga i slutet av 1800-talet, till att kräva rätt till full delaktighet på alla områden är det ett jättesprång. Hur gick det till att flytta fram positionerna? Hur lyckades synskaderörelsen påverka samhället? Var står vi idag och vad händer i morgon?

Peter kommer bland annat att berätta om Tomteboda blindinstitut; hur man såg på skolgång och segregering/integrering, hur talboken kom till och hur tekniken utvecklades och även fundera på teknik i framtiden.

Peter, som är mycket intresserad av historia, säger: ”Gemensam kamp för gemensamma intressen ger resultat, även om det ibland tar lång tid. Vi måste lära oss av historien och fortsätta kämpa!”

Logga in på vår live-sändning i US Medlems facebookgrupp den 21 oktober kl 18-20!

Fakta

Du måste vara medlem för att kunna gå med i US medlemsgrupp på facebook . Du hittar gruppen här: https://www.facebook.com/groups/130013845067264 

Sändningen livesänds i gruppen.

I sändningen deltar också Frida Karlander, US ordförande, och Ylva Ekdahl, medlemssekreterare, som moderatorer. Det går att ställa frågor via chatt och mail via dem under sändningen.

Presentation av Peter Tjernberg

Bild på Peter Tjernberg, han har en grå kortärmsskjorta op sig och håller sin vita käpp på vänster sida. Bakom honom är ett rött draperi.

Peter är 34 år, bor i Sundsvall och jobbar på kultur- och fritidsförvaltningen i Sundsvalls kommun. Förutom det har han flera förtroendeuppdrag inom SRF, både lokalt och nationellt. Han är också revisor för US Norr.

Peter har ett stort intresse för historia, både allmänt och speciellt av synskaderörelsens historia. Musik är hans andra stora intresse, han säger: ”Musik är livsviktigt; musiken tar vid där orden tar slut!”

US Syd bjuder in till: Temadag 29/10 2020 om arbetsmarknadsfrågor

Snabbinfo

Vad: Temadag om arbetsmarknad
När: 29 oktober 2020 kl 10:00
Var: Växjö
Sista anmälningsdag: 16 oktober

Torsdagen den 29 oktober anordnar US Syd & SRF Kronoberg en temadag om arbetsmarknadsfrågor. Vi ska lyssna på två handläggare från arbetsförmedlingen. Sen kommer vi lyssna på unga personer med synnedsättning som nyligen startat eget företag. Vilka svårigheter har de haft? Vad har de fått för hjälp m.m?

Vi håller till på IOGT, Vattentorget 1 i Växjö.

Dagen börjar vid kl. 10.00.

Anmäler dig gör du till US Syd på telefon 0470 – 17771 eller via e-post kansli@ussyd.se

Sista anmälningsdag är fredagen den 16 oktober.

Välkommen!

Debatt: Distansundervisning är inte dåligt, det finns fördelar med det också

Nu är rätt tid att passa på att hjälpa din lärare att förstå och tillmötesgå dina behov av tillgänglighet! I samband med den distansundervisning som i nuläget bedrivs, behöver lärare tänka på att göra undervisningsmaterialet tillgängligt så att alla kan få tillgång till det, eftersom allt skickas ut digitalt. Något som kan hjälpa oss med synnedsättning.

Mitt namn är Elliot Holmgren, jag är 17 år och går andra året på Samhällsvetenskapliga programmet på Dragonskolan i Umeå. Jag har en medfödd ögonsjukdom vid namn Retinitis Pigmentosa som vanligtvis förkortas RP. Den har lett till att jag fått en grav synnedsättning som försämrar min syn år för år.

Under de sista månaderna under våren 2020 har jag, liksom många andra gymnasieelever, fått prova på att plugga på distans. När skolledningen, en tisdag i mitten av mars, annonserade att skolan hädanefter skulle bedriva distansundervisning fylldes jag av panikkänslor inför vad som komma skulle. Våra mentorer hade länge varslat om att skolan kanske skulle komma att stängas på obestämd tid och då sagt att vi som elever då skulle komma behöva jobba hårdare än vi gjorde i nuläget. Något som fick mig, som redan jobbade på 150 procent i tid och ansträngning, att oroa mig mycket. Jag var väldigt skeptisk inför det här, hur allt skulle fungera med tillgänglighetsanpassning av uppgifter och liknande. Min oro visade sig dock vara obefogad.

När väl distansundervisningen började insåg jag alla de många fördelar som, enligt mig, finns med att studera hemifrån. Innan distansundervisningen hade jag bland annat problem med svår huvudvärk, vilket jag inte har haft en enda dag sedan jag började studera på distans. Något som jag tror beror på att jag fått mer fria händer vad gäller när jag ska ta pauser och att det, nu när jag studerar hemifrån, är lättare att ta sig ut på rasterna och få frisk luft. Vad gäller tillgänglighetsanpassning av lektioner, så tycker jag att det har fungerat minst lika bra som när jag studerade på plats i skolan, om inte bättre.

Jag tänker att många personer med synnedsättning som går gymnasiet eller på eftergymnasiala utbildningar, kan ha det tufft vad gäller tillgänglighetsanpassning av lektionerna. Mitt råd till dig som har en synnedsättning och studerar på distans, är att du ska prata med dina lärare! Se till att de lär sig att anpassa lektionerna så att även du kan delta på samma sätt som dina klasskamrater.

Jag tänker att det, i nuläget, kanske kan vara lättare för lärare att förstå och tillmötesgå dina förslag på förändring av hur undervisningen ska gå till – eftersom de nu måste tänka på att göra materialet tillgängligt så att alla kan få tillgång till det, eftersom allt material skickas ut digitalt. Du som är orolig för hur det kommer att bli om er skola inte börjat med detta ännu, ska veta att det är mycket bättre än vad man tror.

Elliot Holmgren, medlem US distrikt Norr

Internationella tillgänglighetsdagen 15 maj – läs US debattartikel!

15 maj är det Internationella tillgänglighetsdagen. För oss inom US är det mycket viktigt att samhället är tillgängligt för alla. Tillsammans med Unga Hörselskadade, Sveriges Dövas Ungdomsförbund och Sveriges Förenade Studentkårer har vi publicerat en debattartikel om vikten av att undervisning på distans ska fungera för alla.

Se till att undervisning på distans fungerar för alla!

Bland de elever och studenter som måste bedriva sina studier på distans finns tiotusentals som behöver hjälpmedel eller tolk för att tillgodogöra sig undervisningen. Tillgängligheten måste säkras. Det skriver US i en gemensam debattartikel som vi skrivit med Unga Hörselskadade, Sveriges Förenade Studentkårer och Sveriges Dövas Ungdomsförbund. Artikeln är publicerad i ETC. 

Läs hela artikeln här.

 

Stöd vårt påverkansarbete för tillgänglig utbildning

Stöd gärna vårt påverkansarbete för tillgänglig utbildning!
Swisha ett bidrag till 123 354 88 80, skriv ”Gåva” som meddelande eller använd QR-koden nedan. (Summan är ej ifylld, du väljer själv hur mycket du vill stötta vårt arbete.)

QR-kod till SMS-gåva till US, ingen summa ifylld.